آیا هوش مصنوعی می‌تواند یادگیری را شخصی‌سازی کند و در عین حال انسان در مرکز آموزش باقی بماند؟ یک گروه آموزشی در امارات متحده عربی این ایده را با الگوی تازه‌ای از مدرسه آزمایش می‌کند که یادگیری شخصی‌سازی‌شده مبتنی بر هوش مصنوعی را در کنار معلمان، مربیان و تجربه‌های واقعی قرار می‌دهد.

GEMS Education روز پنجشنبه از GR8 School رونمایی کرد؛ الگویی که آن را نخستین نمونه در جهان توصیف می‌کند و به جای برنامه کلاسی ثابت، بر محور هر دانش‌آموز طراحی شده است. انتظار می‌رود نخستین GR8 School در ژانویه ۲۰۲۷ به‌صورت آزمایشی آغاز به کار کند و در ابتدا به شکل «مدرسه‌ای درون مدرسه» در یکی از پردیس‌های موجود GEMS فعالیت داشته باشد.

این الگو در حالی معرفی می‌شود که دبی همچنان در پی رویکردهای تازه در آموزش و یافتن راه‌هایی است که مدارس بتوانند دانش‌آموزان را برای بازار کاری که به‌سرعت در حال تغییر است آماده کنند.

اساس این الگو ایده‌ای ساده است: دانش‌آموزان می‌توانند مطالب درسی اصلی را با سرعت خود پیش ببرند، در حالی که معلمان زمان بیشتری را به کار مستقیم با تک‌تک دانش‌آموزان اختصاص می‌دهند و متخصصان تجربه‌های دنیای واقعی را به آموزش آنان می‌آورند.

سانی ورکی (Sunny Varkey)، رئیس هیئت‌مدیره و بنیان‌گذار GEMS Education، گفت این الگو بر اساس جهان در حال تغییری که کودکان وارد آن می‌شوند شکل گرفته است.

او گفت: «امروز هوش مصنوعی شیوه یادگیری و کار ما را تغییر می‌دهد، اما پاسخ نمی‌تواند صرفاً وارد کردن فناوری بیشتر به کلاس‌های درس باشد.»

(منبع: Khaleej Times)