क्या कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षा के केंद्र में मनुष्यों को बनाए रखते हुए सीखने को व्यक्तिगत बना सकती है? यूएई का एक स्कूल समूह एक नए स्कूल मॉडल के ज़रिए इस विचार का परीक्षण कर रहा है, जिसमें एआई-आधारित व्यक्तिगत शिक्षण को शिक्षकों, मेंटरों और वास्तविक जीवन के अनुभवों के साथ जोड़ा गया है।

GEMS Education ने गुरुवार को GR8 School का अनावरण किया, जिसे वह दुनिया का अपनी तरह का पहला मॉडल बताता है, जो किसी निश्चित कक्षा समय-सारिणी के बजाय प्रत्येक विद्यार्थी को केंद्र में रखकर तैयार किया गया है। पहला GR8 School जनवरी 2027 में प्रायोगिक रूप से शुरू होने की उम्मीद है, जो शुरुआत में GEMS के एक मौजूदा परिसर में 'स्कूल के भीतर स्कूल' के रूप में संचालित होगा।

यह मॉडल ऐसे समय में सामने आया है जब दुबई शिक्षा के नए तरीकों की खोज जारी रखे हुए है और यह देख रहा है कि स्कूल छात्रों को तेज़ी से बदलते कार्यस्थल के लिए कैसे तैयार कर सकते हैं।

इसके मूल में एक सरल प्रस्ताव है: छात्र मुख्य शैक्षणिक विषयों में अपनी गति से आगे बढ़ सकेंगे, जबकि शिक्षक व्यक्तिगत छात्रों के साथ सीधे काम करने में अधिक समय देंगे और विशेषज्ञ वास्तविक दुनिया की विशेषज्ञता को शिक्षा में लाएँगे।

GEMS Education के अध्यक्ष और संस्थापक सनी वर्की (Sunny Varkey) ने कहा कि यह मॉडल उस बदलती दुनिया को ध्यान में रखकर बनाया गया है, जिसमें बच्चे कदम रख रहे हैं।

उन्होंने कहा, "आज कृत्रिम बुद्धिमत्ता हमारे सीखने और काम करने के तरीके को बदल रही है, लेकिन इसका समाधान केवल कक्षाओं में अधिक तकनीक लाना नहीं हो सकता।"

(स्रोत: Khaleej Times)