بخش آموزش خصوصی دبی در سه‌ماهه نخست سال ۲۰۲۷ سامانه‌ای خودکار برای رسیدگی به نگرانی‌های مربوط به صیانت از فراگیران راه‌اندازی می‌کند. این اقدام در قالب چارچوبی جدید انجام می‌شود که هدف آن حفاظت از فراگیران در برابر آزار، بی‌توجهی، بهره‌کشی و قلدری سایبری است.

سازمان دانش و توسعه انسانی (KHDA) چارچوب سیاستی صیانت و حفاظت از فراگیران را در یک نشست خبری در روز جمعه ۱۳ نوامبر اعلام کرد.

این چارچوب استانداردهای حفاظتی مشترکی را برای مراکز خصوصی آموزش دوران کودکی، مدارس و مؤسسات آموزش عالی در سراسر امارت تعیین می‌کند.

دامنه آن فراتر از دانش‌آموزان مدارس است و فراگیران ۱۸ سال و بالاتر را نیز در بر می‌گیرد و بدین ترتیب مسئولیت‌های صیانتی به آموزش عالی نیز گسترش می‌یابد.

سامانه خودکار مدیریت پرونده‌ها که قرار است در سه‌ماهه نخست ۲۰۲۷ راه‌اندازی شود، نحوه ارجاع نگرانی‌های صیانتی، مدیریت پرونده‌ها و پیگیری اقدامات انجام‌شده توسط مؤسسات را یکسان‌سازی خواهد کرد.

KHDA اعلام کرد که سازوکارهای گزارش‌دهی ممکن است شامل یک خط تلفن ویژه یا یک پلتفرم الکترونیکی مدیریت پرونده باشد.

هدف، ایجاد واکنشی یکپارچه در سراسر بخش آموزش خصوصی است تا مؤسسات بتوانند خطرها را شناسایی کنند و هنگامی که فراگیری به حمایت نیاز دارد، اقدام کنند.

این مسئولیت فراتر از کلاس درس است. مؤسسات همچنین باید نشانه‌های هشداردهنده آسیبی را که ممکن است خارج از محیط آموزشی یا در فضای مجازی رخ دهد، تشخیص دهند.

آموزش، بخش کلیدی اجرای این چارچوب خواهد بود و به کارکنان کمک می‌کند مسئولیت‌های خود و اقداماتی را که هنگام بروز نگرانی باید انجام دهند، درک کنند.

حفاظت از یک فراگیر ممکن است چندین نفر را درگیر کند، از جمله مسئولان صیانت، تیم‌های مشاوره و مراقبت و دیگر متخصصانی که حمایت ارائه می‌دهند. پاسخگویی و هماهنگی روشن با این هدف در نظر گرفته شده که هر فرد نقش خود را بداند.

این چارچوب می‌پذیرد که آزار، بی‌توجهی و بهره‌کشی می‌تواند پیامدهای ماندگاری بر سلامت جسمی و روانی، روابط و تحصیل فراگیر داشته باشد.

همچنین حفاظت از فراگیران را بخشی از تلاشی گسترده‌تر در سطح جامعه می‌داند که در آن والدین، سرپرستان، رهبران آموزشی و رسانه‌ها به افزایش آگاهی، شناسایی نگرانی‌ها و حمایت از اقدامات مناسب کمک می‌کنند.

مؤسسات در نوامبر و دسامبر ۲۰۲۶ با جلسات آشنایی کار خود را آغاز می‌کنند تا چارچوب و الزامات آن را درک کنند.

راهنماها، الگوها و منابع تکمیلی در سه‌ماهه نخست ۲۰۲۷ از طریق پلتفرم Safe Space ارائه خواهد شد. مسئولان صیانت و معاونان آنان نیز در همین دوره آموزش‌های ویژه نقش خود را دریافت خواهند کرد.

بر اساس این چارچوب، اطلاعات مربوط به صیانت باید جدا از سوابق تحصیلی نگهداری شود و تنها در صورت ضرورت و در راستای مصلحت عالی فراگیر به اشتراک گذاشته شود.

اگر فراگیری به مدرسه دیگری منتقل شود و همچنان به حمایت نیاز داشته باشد، اطلاعات مرتبط باید به مؤسسه پذیرنده منتقل شود تا بتواند این کمک را ارائه دهد.

محرمانگی همچنان در کانون این فرایند قرار دارد، از جمله زمانی که نگرانی‌ها به KHDA یا سایر نهادهای دولتی ذی‌ربط ارجاع داده می‌شود.

(منبع: Khaleej Times)