Генеральный директор Управления знаний и развития человеческих ресурсов (KHDA) Аиша Миран заявила в четверг, что ведомство изучает международный опыт на фоне того, как ряд систем образования пересматривает зависимость от цифровых устройств и возвращается к более традиционным методам, таким как ручка и бумага.

«Один из крупнейших проектов, над которыми мы работаем, — это разработка рамочной политики для нашей системы образования в Дубае», — сказала Миран в ходе медиа-меджлиса KHDA.

По ее словам, управление получает отзывы об использовании технологий в образовании и изучает, как на эту проблему реагируют разные страны.

«Мы получаем много отзывов и запросов и следим за многими странами, которые сейчас отказываются от iPad и технологий и возвращаются к старым добрым ручке и бумаге», — отметила она.

Миран сообщила, что образовательное ведомство Дубая работает над нормативной базой, которая поможет школам определять, когда технологии и искусственный интеллект способны улучшить обучение, предоставляя им при этом гибкость и возлагая на них ответственность.

Вместо единого подхода ко всем технологиям KHDA намерено установить четкие принципы для школ, оставив им возможность принимать решения с учетом собственных условий, подчеркнула Миран.

(Источник: Khaleej Times)