DUBÁI, 11 de septiembre de 2026 (WAM) -- La Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano de Dubái (Knowledge and Human Development Authority, KHDA) ha lanzado los FutuReady Standards, el marco integral de orientación académica y profesional de Dubái concebido para preparar a los estudiantes para el aprendizaje, el trabajo y la vida del futuro en un mundo en rápida transformación. El FutuReady Framework: The Dubai Standards for Academic Guidance and Career Readiness in Educational Institutions es un marco general que establece expectativas claras y prácticas a través de nueve estándares FutuReady. Ha sido elaborado para apoyar a las instituciones educativas privadas de Dubái en el diseño, la prestación y el fortalecimiento de una orientación académica y profesional de alta calidad, desde los primeros años hasta la graduación, ayudando a los estudiantes a tomar decisiones académicas y profesionales informadas y a prepararse con confianza para futuros que aún están configurándose. El FutuReady Framework refleja el compromiso de Dubái con la construcción de un sistema educativo orientado al futuro, que impulse el desarrollo del talento, favorezca el crecimiento económico y fomente el aprendizaje a lo largo de la vida. Está estrechamente alineado con la Agenda Económica de Dubái (D33) y la Estrategia Educación 33 (E33), que buscan dotar a los estudiantes de las competencias, la capacidad de adaptación y la mentalidad necesarias para prosperar en sectores de alto crecimiento y contribuir de forma significativa a la economía futura de Dubái. Los FutuReady Standards garantizan que cada estudiante reciba una orientación académica y profesional estructurada, desarrolle competencias esenciales para la vida y habilidades digitales, y acceda a experiencias de aprendizaje en entornos reales que favorezcan la toma de decisiones informadas y la preparación para futuras trayectorias profesionales. Los estándares también subrayan la importancia de un liderazgo profesional sólido, la participación activa de las familias, el acceso a tecnologías orientadas al futuro como la inteligencia artificial y una orientación personalizada e inclusiva que apoye a todos los estudiantes, incluidas las personas con discapacidad (students of determination). Con motivo del lanzamiento, la doctora Amna Almaazmi, directora ejecutiva de Crecimiento y Desarrollo Humano de la KHDA, declaró: “Muchos de los empleos que desempeñarán nuestros estudiantes en el futuro todavía no existen. Por ello, la orientación académica y profesional actual debe ir más allá de ayudarles a elegir asignaturas, programas o universidades. El FutuReady Framework busca preparar a los jóvenes para desenvolverse en la incertidumbre, desarrollar competencias transferibles y tomar decisiones informadas a lo largo de toda su vida. Al integrar una orientación académica y profesional sólida en todas las etapas educativas, ayudamos a los estudiantes a ser seguros, adaptables y a estar preparados para los empleos del futuro”. Para respaldar la implementación, la KHDA ha publicado los manuales del FutuReady Framework destinados a colegios e instituciones de educación superior, adaptados a cada contexto educativo y en los que se detallan las prácticas e indicadores previstos en ámbitos como los programas estructurados de orientación académica y profesional, las competencias del futuro, la capacidad profesional y las trayectorias laborales, el aprendizaje experiencial, el análisis del mercado laboral, la implicación de las familias y la comunidad, la orientación digital asistida por inteligencia artificial y el apoyo inclusivo centrado en el estudiante. Los colegios privados de Dubái dispondrán de tres años para implantar o seguir desarrollando sus servicios de orientación académica y profesional conforme a los FutuReady Standards. Para ayudar a los responsables y profesionales de la educación a comprender los FutuReady Standards y aplicar la orientación de forma eficaz, la KHDA organizará una serie de talleres con el fin de aclarar las expectativas y ofrecer pautas prácticas. La KHDA también ha firmado un acuerdo de colaboración con la National Career Development Association (NCDA) para apoyar el lanzamiento y la aplicación del marco. La alianza se centra en la investigación y el desarrollo profesional con el objetivo de reforzar los servicios de orientación académica y profesional en las instituciones. Sobre la colaboración, el doctor Brett Anderson, presidente electo de la NCDA, señaló: “Esta colaboración refleja el compromiso de la KHDA con el fortalecimiento de una orientación académica y profesional preparada para el futuro de los estudiantes. Esperamos trabajar estrechamente con la KHDA para establecer prácticas de orientación de alta calidad que ayuden a los estudiantes a tomar decisiones informadas y a prepararse para futuros con sentido”.


(Fuente: WAM.ae)