دوبی، ۱۱ سپتامبر ۲۰۲۶ (وام) -- سازمان دانش و توسعه منابع انسانی دوبی (Knowledge and Human Development Authority - KHDA) استانداردهای FutuReady را راه‌اندازی کرد؛ چارچوب جامع راهنمایی تحصیلی و شغلی دوبی که برای آماده‌سازی دانش‌آموزان جهت یادگیری، کار و زندگی در آینده‌ای در جهانی به‌سرعت در حال تغییر طراحی شده است. چارچوب FutuReady با عنوان The Dubai Standards for Academic Guidance and Career Readiness in Educational Institutions چارچوبی فراگیر است که از طریق نُه استاندارد FutuReady انتظارات روشن و کاربردی را تعیین می‌کند. این چارچوب برای پشتیبانی از مؤسسات آموزشی خصوصی دوبی در طراحی، ارائه و تقویت راهنمایی تحصیلی و شغلی با کیفیت بالا، از سال‌های نخست کودکی تا فارغ‌التحصیلی، تدوین شده است تا به دانش‌آموزان کمک کند انتخاب‌های تحصیلی و شغلی آگاهانه داشته باشند و با اطمینان برای آینده‌هایی که هنوز در حال شکل‌گیری‌اند آماده شوند. چارچوب FutuReady نشان‌دهنده تعهد دوبی به ایجاد نظام آموزشی آینده‌نگر است که پرورش استعدادها را تقویت می‌کند، رشد اقتصادی را پیش می‌برد و یادگیری در طول زندگی را ترویج می‌دهد. این چارچوب هم‌راستایی نزدیکی با دستور کار اقتصادی دوبی (D33) و استراتژی آموزش ۳۳ (E33) دارد که هدف آن‌ها مجهز کردن فراگیران به مهارت‌ها، توان انطباق و نگرش لازم برای موفقیت در بخش‌های با رشد بالا و مشارکت معنادار در اقتصاد آینده دوبی است. استانداردهای FutuReady تضمین می‌کنند که هر دانش‌آموز از راهنمایی تحصیلی و شغلی ساختارمند بهره‌مند شود، مهارت‌های اساسی زندگی و مهارت‌های دیجیتال را پرورش دهد و با تجربه‌های یادگیری در دنیای واقعی آشنا شود؛ تجربه‌هایی که تصمیم‌گیری آگاهانه و آمادگی برای مسیرهای شغلی آینده را پشتیبانی می‌کنند. این استانداردها همچنین بر رهبری حرفه‌ای قوی، مشارکت فعال خانواده‌ها، دسترسی به فناوری‌های آینده‌محور مانند هوش مصنوعی و راهنمایی شخصی‌سازی‌شده و فراگیر تأکید دارند که از همه دانش‌آموزان، از جمله افراد دارای معلولیت (students of determination)، حمایت می‌کند. دکتر آمنه المعزمی، مدیرعامل بخش رشد و توسعه منابع انسانی در KHDA، درباره این راه‌اندازی گفت: «بسیاری از مشاغلی که دانش‌آموزان ما در آینده به آن خواهند پرداخت هنوز وجود ندارند. از همین رو راهنمایی تحصیلی و شغلی امروز باید فراتر از کمک به دانش‌آموزان در انتخاب درس‌ها، برنامه‌ها یا دانشگاه‌ها باشد. هدف چارچوب FutuReady آماده‌سازی جوانان برای حرکت در شرایط عدم قطعیت، پرورش مهارت‌های قابل انتقال و اتخاذ تصمیم‌های آگاهانه در طول زندگی است. با نهادینه‌کردن راهنمایی تحصیلی و شغلی قوی در همه مراحل آموزش، به دانش‌آموزان کمک می‌کنیم افرادی با اعتماد به نفس، انطباق‌پذیر و آماده برای مشاغل آینده باشند.» برای پشتیبانی از اجرا، KHDA کتاب‌های راهنمای چارچوب FutuReady را برای مدارس و مؤسسات آموزش عالی منتشر کرده است؛ این کتاب‌ها متناسب با هر بافت آموزشی تدوین شده‌اند و رویه‌ها و شاخص‌های مورد انتظار را در حوزه‌هایی از جمله برنامه‌های ساختارمند راهنمایی تحصیلی و شغلی، مهارت‌های آینده، ظرفیت و مسیرهای حرفه‌ای، یادگیری تجربی، بینش‌های بازار کار، مشارکت خانواده و جامعه، راهنمایی دیجیتال و مبتنی بر هوش مصنوعی و حمایت فراگیر و دانش‌آموزمحور مشخص می‌کنند. مدارس خصوصی دوبی سه سال فرصت خواهند داشت تا خدمات راهنمایی تحصیلی و شغلی خود را بر پایه استانداردهای FutuReady اجرا یا بیش از پیش توسعه دهند. برای کمک به مدیران و کارشناسان آموزشی در درک استانداردهای FutuReady و به‌کارگیری مؤثر این راهنمایی، KHDA مجموعه‌ای از کارگاه‌ها را برگزار خواهد کرد تا انتظارات را روشن کند و راهنمایی‌های کاربردی ارائه دهد. KHDA همچنین برای پشتیبانی از راه‌اندازی و اجرای این چارچوب، توافق‌نامه همکاری با انجمن ملی توسعه شغلی (National Career Development Association - NCDA) امضا کرده است. این همکاری بر پژوهش و توسعه حرفه‌ای تمرکز دارد تا خدمات راهنمایی تحصیلی و شغلی در مؤسسات تقویت شود. دکتر برت اندرسون، رئیس منتخب NCDA، درباره این همکاری گفت: «این همکاری بازتاب تعهد KHDA به تقویت راهنمایی تحصیلی و شغلی آینده‌نگر برای دانش‌آموزان است. امیدواریم در همکاری نزدیک با KHDA رویه‌های راهنمایی با کیفیت بالایی بنا کنیم که به دانش‌آموزان در انتخاب‌های آگاهانه و آماده‌شدن برای آینده‌ای معنادار کمک کند.»


(منبع: WAM.ae)