DUBAÏ, 11 septembre 2026 (WAM) -- La Knowledge and Human Development Authority (KHDA) de Dubaï a lancé les FutuReady Standards, le cadre complet d'orientation scolaire et professionnelle de Dubaï conçu pour préparer les élèves à l'apprentissage, au travail et à la vie de demain dans un monde en rapide mutation. Le FutuReady Framework : The Dubai Standards for Academic Guidance and Career Readiness in Educational Institutions est un cadre global qui fixe des attentes claires et concrètes à travers neuf normes FutuReady. Il a été élaboré pour aider les établissements d'enseignement privés de Dubaï à concevoir, à dispenser et à renforcer une orientation scolaire et professionnelle de grande qualité, de la petite enfance jusqu'à la fin des études, afin que les élèves opèrent des choix éclairés en matière d'études et de carrière et se préparent avec confiance à des avenirs encore en gestation. Le FutuReady Framework témoigne de la volonté de Dubaï de bâtir un système éducatif tourné vers l'avenir, qui favorise le développement des talents, stimule la croissance économique et encourage l'apprentissage tout au long de la vie. Il s'inscrit étroitement dans l'Agenda économique de Dubaï (D33) et la stratégie Education 33 (E33), qui visent à doter les apprenants des compétences, de la capacité d'adaptation et de l'état d'esprit nécessaires pour réussir dans les secteurs à forte croissance et contribuer véritablement à l'économie future de Dubaï. Les FutuReady Standards garantissent que chaque élève bénéficie d'une orientation scolaire et professionnelle structurée, développe des compétences de vie et numériques essentielles et accède à des expériences d'apprentissage ancrées dans le monde réel, propices à des décisions éclairées et à la préparation de futurs parcours professionnels. Les normes mettent également l'accent sur un encadrement professionnel solide, la participation active des familles, l'accès à des technologies d'avenir telles que l'intelligence artificielle, ainsi qu'une orientation personnalisée et inclusive au service de tous les élèves, y compris les personnes en situation de handicap (students of determination). Commentant ce lancement, la Dre Amna Almaazmi, directrice générale de la Croissance et du Développement humain à la KHDA, a déclaré : « Bon nombre des métiers que nos élèves exerceront demain n'existent pas encore. C'est pourquoi l'orientation scolaire et professionnelle doit aujourd'hui aller au-delà de l'aide au choix des matières, des programmes ou des universités. Le FutuReady Framework vise à préparer les jeunes à évoluer dans l'incertitude, à développer des compétences transférables et à prendre des décisions éclairées tout au long de leur vie. En intégrant une orientation scolaire et professionnelle solide à toutes les étapes de l'éducation, nous aidons les élèves à devenir confiants, adaptables et prêts pour les métiers de demain. » Pour accompagner la mise en œuvre, la KHDA a publié les manuels du FutuReady Framework destinés aux écoles et aux établissements d'enseignement supérieur, adaptés à chaque contexte éducatif et précisant les pratiques et indicateurs attendus dans des domaines tels que les programmes structurés d'orientation scolaire et professionnelle, les compétences d'avenir, les capacités et parcours professionnels, l'apprentissage expérientiel, l'analyse du marché du travail, la mobilisation des familles et de la communauté, l'orientation numérique assistée par l'intelligence artificielle et un accompagnement inclusif centré sur l'élève. Les écoles privées de Dubaï disposeront de trois ans pour mettre en place ou développer davantage leur offre d'orientation scolaire et professionnelle conformément aux FutuReady Standards. Afin d'aider les responsables et les professionnels de l'éducation à comprendre les FutuReady Standards et à appliquer efficacement l'orientation, la KHDA organisera une série d'ateliers destinés à clarifier les attentes et à fournir des repères pratiques. La KHDA a également signé un accord de collaboration avec la National Career Development Association (NCDA) afin de soutenir le lancement et la mise en œuvre du cadre. Ce partenariat porte sur la recherche et le développement professionnel en vue de renforcer l'offre d'orientation scolaire et professionnelle au sein des établissements. Commentant cette collaboration, le Dr Brett Anderson, président élu de la NCDA, a déclaré : « Cette collaboration traduit l'engagement de la KHDA à renforcer une orientation scolaire et professionnelle tournée vers l'avenir des élèves. Nous nous réjouissons de travailler étroitement avec la KHDA pour instaurer des pratiques d'orientation de grande qualité qui aident les élèves à faire des choix éclairés et à se préparer à un avenir porteur de sens. »


(Source : WAM.ae)