ДУБАЙ, 11 сентября 2026 года (WAM) -- Управление по вопросам знаний и развития человеческих ресурсов Дубая (Knowledge and Human Development Authority, KHDA) представило стандарты FutuReady — комплексную систему академического и карьерного консультирования Дубая, разработанную для подготовки учащихся к обучению, работе и жизни в стремительно меняющемся мире. Рамочный документ FutuReady: The Dubai Standards for Academic Guidance and Career Readiness in Educational Institutions представляет собой всеобъемлющую систему, которая устанавливает ясные и практические требования посредством девяти стандартов FutuReady. Документ разработан для поддержки частных образовательных учреждений Дубая в проектировании, предоставлении и укреплении высококачественного академического и карьерного консультирования — от раннего возраста до выпуска, помогая учащимся делать осознанный выбор в учёбе и профессии и уверенно готовиться к будущему, которое ещё только формируется. Система FutuReady отражает приверженность Дубая построению ориентированной на будущее системы образования, которая способствует развитию талантов, стимулирует экономический рост и поддерживает обучение на протяжении всей жизни. Она тесно согласуется с Экономической повесткой Дубая (D33) и Стратегией «Образование 33» (E33), которые направлены на формирование у учащихся навыков, адаптивности и мышления, необходимых для успеха в быстрорастущих отраслях и значимого вклада в будущую экономику Дубая. Стандарты FutuReady обеспечивают, чтобы каждый учащийся получал структурированное академическое и карьерное консультирование, развивал важнейшие жизненные и цифровые навыки и приобретал опыт обучения в реальных условиях, способствующий осознанному принятию решений и готовности к будущим карьерным траекториям. Стандарты также подчёркивают значение сильного профессионального руководства, активного участия семей, доступа к перспективным технологиям, таким как искусственный интеллект, а также персонализированного и инклюзивного консультирования, поддерживающего всех учащихся, включая людей с особыми потребностями (students of determination). Комментируя запуск, д-р Амна Альмаазми, исполнительный директор по вопросам роста и развития человеческих ресурсов KHDA, заявила: «Многих профессий, которыми наши учащиеся будут заниматься в будущем, ещё не существует. Именно поэтому академическое и карьерное консультирование сегодня должно выходить за рамки помощи в выборе предметов, программ или университетов. Система FutuReady призвана подготовить молодых людей к работе в условиях неопределённости, развить у них универсальные навыки и научить принимать обоснованные решения на протяжении всей жизни. Внедряя качественное академическое и карьерное консультирование на всех этапах образования, мы помогаем учащимся стать уверенными, адаптивными и готовыми к профессиям будущего». В поддержку внедрения KHDA опубликовало руководства по системе FutuReady для школ и учреждений высшего образования, адаптированные к каждому образовательному контексту и определяющие ожидаемые практики и показатели в таких областях, как структурированные программы академического и карьерного консультирования, навыки будущего, профессиональный потенциал и карьерные траектории, практико-ориентированное обучение, анализ рынка труда, вовлечение семьи и общества, цифровое консультирование с использованием искусственного интеллекта, а также инклюзивная поддержка, ориентированная на учащегося. Частные школы Дубая получат три года на внедрение или дальнейшее развитие услуг академического и карьерного консультирования в соответствии со стандартами FutuReady. Чтобы помочь руководителям и специалистам в сфере образования понять стандарты FutuReady и эффективно применять их, KHDA организует серию семинаров для разъяснения требований и предоставления практических рекомендаций. KHDA также подписало соглашение о сотрудничестве с Национальной ассоциацией развития карьеры (National Career Development Association, NCDA) в поддержку запуска и внедрения системы. Партнёрство сосредоточено на исследованиях и повышении квалификации специалистов для укрепления академического и карьерного консультирования в учебных заведениях. Комментируя сотрудничество, д-р Бретт Андерсон, избранный президент NCDA, отметил: «Это сотрудничество отражает приверженность KHDA укреплению академического и карьерного консультирования, ориентированного на будущее учащихся. Мы рассчитываем на тесную работу с KHDA для формирования высококачественных консультационных практик, которые помогут учащимся делать осознанный выбор и готовиться к содержательному будущему».


(Источник: WAM.ae)