العين، 31 أغسطس 2026 (وام) -- افتتح زكي أنور نسيبة، المستشار الثقافي لصاحب السمو رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة ومدير جامعة الإمارات العربية المتحدة، رسمياً مركز المحاكاة الطبية في الجامعة، بحضور الأستاذ الدكتور أحمد علي الرئيسي، نائب مدير الجامعة، وعدد من أعضاء القيادة العليا في الجامعة.

ويمثل الافتتاح خطوة مهمة في تطوير التعليم الطبي والتدريب السريري في جامعة الإمارات، وتعزيز دمج التقنيات المتقدمة في إعداد كوادر الرعاية الصحية في المستقبل.

ويوفر مركز المحاكاة الطبية بجامعة الإمارات بيئة تعليمية وتدريبية متكاملة مصممة لتقديم تجارب سريرية آمنة وغامرة ومدعومة بالتقنية. ويتيح المركز للطلبة والمتدربين ممارسة المهارات السريرية وإدارة سيناريوهات واقعية دون تعريض المرضى للخطر، مع تعزيز الكفاءة السريرية والعمل الجماعي والتواصل واتخاذ القرار السريري وسلامة المرضى.

ويمتد المركز على مساحة تبلغ نحو 4000 متر مربع موزعة على طابقين، ويضم خمس وحدات محاكاة مخصصة تغطي التخصصات السريرية الرئيسية: وحدة العناية المركزة (ICU)، وقسم الطوارئ (ED)، والنساء والولادة، وغرفة العمليات (OR)، وطب الأطفال. كما يشمل غرفة محاكاة غامرة، وغرفة للواقع الافتراضي (VR)، و24 غرفة لامتحانات OSCE، وثماني غرف للتغذية الراجعة، وأربع قاعات محاضرات، وثلاث غرف متعددة الأغراض، وغرفة تحكم رئيسية، ومرافق للمرضى المعياريين (SP).

وجُهّز المركز بمحاكيات مرضى عالية الدقة، وأنظمة تسجيل ومراقبة سمعية وبصرية، وتقنيات للتحكم في المحاكاة، وتقنيات الواقع الافتراضي، ومعدات متخصصة مصممة لدعم بيئات سريرية واقعية وجلسات تغذية راجعة منظمة.

ويُعد نحو 700 طالب من طلبة الطب في المرحلة الجامعية من السنة الأولى إلى السادسة من أبرز المستفيدين من المركز. ومنذ مطلع عام 2026، دعم المركز أكثر من 250 نشاطاً تعليمياً، ووصل إلى نحو 9000 متعلم، وحقق أكثر من 22000 ساعة تواصل تعليمي، بما يعكس قدرته التعليمية الكبيرة واتساع نطاق وصوله.

ويدعم المركز مجموعة واسعة من الأنشطة التعليمية والتدريبية، تشمل تعليم المهارات السريرية، والتعلم القائم على المحاكاة، وامتحانات OSCE والتقييمات السريرية، ومحاكاة الرعاية الحادة، وأنشطة مشاريع التخرج والتدريب السريري المتقدم، والتعليم القائم على المرضى المعياريين، وتأهيل مدربي المحاكاة، والتطوير المهني والتدريب في مجال الرعاية الصحية، وورش العمل والبرامج التدريبية المتخصصة، إضافة إلى البحوث التعليمية والابتكار في مجال المحاكاة.

ومن خلال بيئة المحاكاة المضبوطة، يتمكن المتعلمون من ممارسة المهارات السريرية بشكل متكرر، وإدارة المواقف المعقدة وعالية الخطورة، والتواصل بفاعلية، والعمل ضمن فرق متعددة التخصصات. كما تتيح المحاكاة للمتعلمين التعلم من الأخطاء وتلقي تغذية راجعة منظمة دون تعريض مرضى حقيقيين للخطر، بما يسهم مباشرة في تنمية الكفاءة السريرية وتعزيز سلامة المرضى.

ويوفر المركز أيضاً بنية تحتية للبحوث التعليمية في مجالات فاعلية المحاكاة، والتقييم، والمرضى المعياريين، والتعلم الغامر، وغيرها من الابتكارات في التعليم الصحي.

ويمر مركز المحاكاة الطبية بجامعة الإمارات حالياً بمراحل الحصول على اعتماد جمعية المحاكاة في الرعاية الصحية (SSH)، على أن تُجرى المراجعة الرسمية والزيارة الميدانية في أكتوبر 2026.

ويعمل المركز كذلك على تطوير أوجه تعاون وشراكات مع المؤسسات الصحية والأكاديمية لتوسيع نطاق التعليم القائم على المحاكاة، والتطوير المهني، والبحوث، وفرص التدريب الخارجي.

ويجسد المركز التزام جامعة الإمارات المستمر بتحديث التعليم الصحي عبر بيئة متكاملة تجمع بين التعليم والتدريب والتقييم والبحث والابتكار. ومن خلال الجمع بين المحاكاة السريرية عالية الدقة وتقنيات الواقع الافتراضي والتجارب الغامرة، يدعم المركز إعداد كوادر صحية عالية الكفاءة قادرة على تلبية المتطلبات المتغيرة للممارسة السريرية وقطاع الرعاية الصحية.

(المصدر: WAM.ae)